Печатные и интерактивные задания для: развития зрительного внимания, проработки оптико-пространственных представлений, закрепления графомоторных навыков, отработки всех видов звуко-буквенного анализа, чтения слов и словосочетаний, запоминания словарных слов, улучшения почерка, работы с безударной гласной.

«Читай-пиши без ошибок» — программа для профилактики и коррекции трудностей чтения и письма. Она поможет отработать правописание слов на компьютере и в письменном виде.

Программа понадобится учителям начальных классов для занятий с детьми с ошибками при чтении и письме. Программа подойдет для работы в массовых и коррекционных школах.

В программе два раздела: конструктор заданий и интерактивные тренинги. 

Конструктор заданий
Конструктор поможет быстро сформировать печатное задание для занятий в школе или дома. В нем более 500 упражнений на развитие зрительного внимания, оптико-пространственных представлений, графомоторных и других навыков. Комбинируйте их в любом порядке и количестве, пишите свои указания, печатайте, сохраняйте в форматах docx или pdf.

Программа поможет сократить время на подготовку заданий:

• Сделать задание легко: перетащите упражнения из базы, отправьте в печать или на почту маме. Готово!
• Любимые комбинации можно сохранять в программе. Они будут доступны для печати в любое время.

Родители могут «забыть тетрадочку», наша программа — нет. В ней можно вести дневник конкретного ребенка: когда и какие задания вы дали. Если тетрадочка утеряна, отправьте задание на почту.

Интерактивные тренинги
Во время тренингов ребенок выполняет упражнения на компьютере и в письменном виде. Тренинг поможет проработать написание слов с глухими и звонкими согласными, словарные слова и слова с безударной гласной в корне.

Тренинг можно проходить в разных форматах: 

• Ознакомление. Ребенок видит слово целиком и слышит его озвучку. Озвучка есть в двух вариантах: естественное и побуквенное произношение.
• Уровень 1. Ребенок слушает слова, читает его и вставляет пропущенную букву.
• Уровень 2. Ребенок вставляет пропущенную букву без опоры на озвучку.
• Словосочетания (для словарных слов и безударной в корне). Ребенок читает словосочетание и вставляет пропущенную букву.
• Диктант. Ребенок слушает слово и записывает его в тетради.

В настройках можно включить или отключить озвучку слов, включить повтор слов, в которых ребенок ошибся. Набор слов из теста с пропущенными буквами можно сохранить, распечатать или отправить родителям.

Автор большинства заданий — Вероника Мазина, логопед и детский нейропсихолог. Она специализируется на проблемах чтения и письма: ранее создала тетради по формированию почерка и игру для преодоления трудностей овладения чтением и письмом. В программу вошли задания, которые Вероника Дмитриевна отрабатывала со своими учениками на практике на протяжении многих лет.