Москва
marketplace@diplatforms.ru
Продукты
Классификация
Импортозамещение
Релизы продуктов
Регионы
Кейсы
Отрасли цифровой экономики
B2B и B2G ПО
Цифровой регион
Все проекты внедрения
Премии
Участники рынка
Технологичные компании
Заказчики
Эксперты
Актуальное
Новости компаний
Новости маркетплейса
PR для ИТ
Статьи
Цифровой глоссарий
Войти
Регистрация
Меню
Войти
Регистрация
Электронный учебно-методический комплекс "Котельное оборудование ТЭС. Устройство и эксплуатация паро...
12.17 Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования
4.0/5
635
Главная
Купить
Электронный учебно-методический комплекс "Котельное оборудование ТЭС. Устройство и эксплуатация паровых котельных агрегатов"
12.17 Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования
Функциональные характеристики
05.01 Мультимедийное программное обеспечение
Свидетельство о регистрации
08.06.2024
КОРПОРАЦИЯ ДИПОЛЬ
ИНН: 6455069254
Тарифы Электронный учебно-методический комплекс "Котельное оборудование ТЭС. Устройство и эксплуатация паро...
Тарифы не указаны.
Запросить продукт
Оставить отзыв
Основные опции Электронный учебно-методический комплекс "Котельное оборудование ТЭС. Устройство и эксплуатация паро...
Возможности продукта →
Совместимость
Все записи →
Нет данных
Импортозамещает
Все записи →
Нет данных
Другие продукты КОРПОРАЦИЯ ДИПОЛЬ
Реестр ПО
Электронный учебно-методический комплекс Предпринимательское право
4.0/5
КОРПОРАЦИЯ ДИПОЛЬ
Образовательная, обучающая программа
Реестр ПО
Электронный учебно-методический комплекс Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
4.0/5
КОРПОРАЦИЯ ДИПОЛЬ
Образовательная, обучающая программа.
Реестр ПО
Электронный учебно-методический комплекс Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. ПМ1 Участие в проектировании зданий и сооружений
4.0/5
КОРПОРАЦИЯ ДИПОЛЬ
Реестр ПО
Компьютерный имитационный тренажер 3D «Вывод в ремонт секции шин и трансформатора на ТП 10(6)/0,4 кВ»
4.0/5
КОРПОРАЦИЯ ДИПОЛЬ
Компьютерный имитационный тренажер 3D «Вывод в ремонт секции шин и трансформато...
